ESTRELLA RUIZ PINTO
LICENCIATURA DE PEDAGOGÍA
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
3P1
2006/2007
TAREA 1.2 (DESPUÉS, 3 DE OCTUBRE DE 2006):
LECTURA DE LOS OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA. ELECCIÓN DE DOS DE ELLOS
El día 3 de octubre de 2006(martes), Lola nos dice que debemos escoger del programa de la asignatura dos objetivos: uno que nos guste y otro que no entendamos. En mi caso, el objetivo que más me gusta para desarrollar a lo largo del curso es el que está marcado como sexto, es decir, “mantener y transmitir a los estudiantes una actitud de búsqueda y de análisis reflexivo ante los problemas que se plantean en las organizaciones educativas”; ya que pienso que de esta manera es muy probable que el alumno vaya adquiriendo nuevos conocimientos acerca de la organización y la gestión de los centros educativos, y no simplemente vaya “empapando” la información que la profesora le ofrece, sin parar en analizarla y cuestionarla. Por este motivo, he elegido la opción presencial de la asignatura. Creo que así, con la participación y con el trabajo constante en busca de conocimiento que me beneficie, voy a llevar a cabo un proceso de aprendizaje más fructífero. Por otra parte, el objetivo que no comprendo es el cuarto: “incorporación de nuevas metodologías de trabajo grupal como el BWCS”.
LICENCIATURA DE PEDAGOGÍA
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
3P1
2006/2007
TAREA 1.2 (DESPUÉS, 3 DE OCTUBRE DE 2006):
LECTURA DE LOS OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA. ELECCIÓN DE DOS DE ELLOS
El día 3 de octubre de 2006(martes), Lola nos dice que debemos escoger del programa de la asignatura dos objetivos: uno que nos guste y otro que no entendamos. En mi caso, el objetivo que más me gusta para desarrollar a lo largo del curso es el que está marcado como sexto, es decir, “mantener y transmitir a los estudiantes una actitud de búsqueda y de análisis reflexivo ante los problemas que se plantean en las organizaciones educativas”; ya que pienso que de esta manera es muy probable que el alumno vaya adquiriendo nuevos conocimientos acerca de la organización y la gestión de los centros educativos, y no simplemente vaya “empapando” la información que la profesora le ofrece, sin parar en analizarla y cuestionarla. Por este motivo, he elegido la opción presencial de la asignatura. Creo que así, con la participación y con el trabajo constante en busca de conocimiento que me beneficie, voy a llevar a cabo un proceso de aprendizaje más fructífero. Por otra parte, el objetivo que no comprendo es el cuarto: “incorporación de nuevas metodologías de trabajo grupal como el BWCS”.
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